◎ 致广大中学校长的一封信
发布时间:2009-05-07  作者:zsb

                        薪火传递共承文明  百年树人乐育英才
                                          ——致广大中学校长的一封信
尊敬的校长:
    您好!
    一年一度的普通本专科招生工作即将拉开帷幕,莘莘学子们也将收获自己辛勤耕耘后丰硕的果实。衷心感谢贵校多年来对我校普通本专科招生工作的关心和支持,为我们输送了大批优秀人才!
    福建师范大学是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学,是我国建校最早的师范大学之一。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、唐仲璋、姚建年等一大批知名专家、学者曾在我校任教或学习。经过一代又一代师大人的共同努力,学校砥砺出“知明行笃、立诚致广”的校训精神,孕育了“重教、勤学、求实、创新”的优良校风,不断推动学校事业向前发展。根据网大2008年中国大学排行榜,我校位居第86位;根据广东管理科学研究院发布的大学排行榜,我校位居第98位;根据中国科学评价研究中心发布的综合竞争力排行榜,我校位居全国584所地方本科大学综合竞争力排行榜第2位,人文社科创新竞争力位居全国高校第35位。2007年10月,教育部组织专家对我校进行本科教学工作水平评估,经专家委员会审议,于2008年4月确认我校本科教学工作水平评估结论为优秀。
    如今的福建师范大学,不仅具备深厚的人文底蕴、齐全的学科门类,还拥有雄厚的师资力量、丰硕的科研成果、完善的办学条件和突出的育人成绩。
    学科门类齐全:福建师范大学本部坐落于福建省省会福州市,现有旗山、仓山两个校区,占地面积3500多亩。学校设有本科专业60个,7个博士后科研流动站,5个博士学位授权一级学科点和51个二级学科博士学位授权点,14个硕士学位授权一级学科点和130个二级学科硕士学位授权点,有教育硕士、公共管理硕士、体育硕士、艺术硕士4个专业学位授权点和高校教师在职攻读硕士学位授权点、中职教师在职攻读硕士学位授权点,已形成文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农等多学科协调发展的办学格局和学士—硕士—博士完整的人才培养体系。
    办学成功丰硕:学校重视师资队伍和师德建设,拥有一支素质优良、结构合理、充满活力、爱岗敬业的教师队伍。现有教职员工2700多人。在1600多名专任教师中,高职称人员700多人。依托多学科的优势和高素质的师资队伍,学校的教学科研水平不断提升。先后获得国家级优秀教学成果一、二等奖19项。尤其是近年来在国家级优秀教学成果一等奖(1项)、国家级特色专业(6个)、国家级精品课程(5门)、国家级“教学名师”(2人)、全国百篇优秀博士论文(1篇)等方面,都实现了历史性突破。科研方面,独立或合作获国家三大奖16项,其他全国性奖项17项。先后承担各类国家级课题100多项,其他各类课题3000多项,共获各级科技成果、科技进步奖近700项。
    办学条件优良:我校办学条件优良,图书馆藏书丰富、门类齐全,藏书300余万册,位居全国高师院校基本馆藏前列,尤以丰富的古籍、善本、字画、地方文献、早期外文原版书籍和五四前后的代表性报刊收藏,享誉海内外。拥有教学科研用计算机7000多台,多媒体教室100多间,语音室30多间;建有各类研究所、研究中心70多个;校园网络建设的速度、规模和覆盖面不断扩大,日益完善;拥有全国高校一流的体育设施,可满足正常比赛、训练、健身运动的需要。
    就业渠道宽广:多年来,学校始终把人才培养作为学校的中心工作。经过一百多年的不懈努力,学校已培养了各类毕业生30多万人。我校毕业生素质高,就业渠道宽广,能够适应社会经济发展的需要,具有较强的就业竞争力,深受用人单位欢迎。近几年我校毕业生基本实现充分就业。值得一提的是,福建各中学校长、特级教师和其他教学骨干中60%毕业于我校,一大批优秀人才成为高等院校的专家、教授以及科研院所的精英,有相当数量的毕业生担任各级政府部门和企事业单位的领导职务。
    尊敬的校长,我们真诚地希望继续得到您对我们的大力支持。在此,谨附我校普通本科2009年招生简章和考生报考指南,烦请予以张贴宣传,鼓励贵校学生踊跃报考我校,并对我们的工作提出宝贵的意见和建议。希望贵我两校进一步加强联系,密切合作,携手共创新的辉煌!
    衷心祝愿您身体健康,事业鸿达,阖家幸福!祝贵校事业蒸蒸日上,蓬勃发展!
                                                                               
                                            福建师范大学招生办公室 诚致
                                                  二○○九年五月